版纳植物园环境教育团队应邀参加2023中国自然教育大会----中国科学院西双版纳热带植物园

　　7月8日，“以终为始，成效评估助力自然教育高质量发展”为主题的分论坛在中山大学举办，岳智慧结合部分研究进展，分享了“城市自然教育中的儿童自然联结成效研究”报告；赵金丽参与“自然教育成效评估与实践”主题的圆桌对话，分享了自然教育内涵、成效评估指标体系、新媒体与自然教育等方面的见解；陈进对该专题论坛进行整体点评与总结，建议自然教育相关的研究、实践人员，应合力并举，在“理论-实践-理论”的融合与迭代中，共同促进自然教育成效研究，助力推进自然教育的高质量发展。

　　7月10日，以“自然教育的课程开发与评估”为主题的分论坛在鼎湖山国家级自然保护区举办，赵金丽以“研学旅行背景下的科学教育——以版纳植物园为例”为题，阐述了研学旅行、科学教育的内涵，结合版纳植物园的研究案例阐述了科学教育的三大愿景；陈进对该专题分论坛进行致辞，点评专题报告、小组议题研讨，对鼎湖山国家级自然保护区在推动肇庆本地自然教育行业发展给与了肯定，并对未来自然教育发展提出了见解与建议。

　　本次大会的主题为“人与自然和谐共生——中国式现代化中的自然教育”，在全国各地共设置20+专题分论坛，累计超过4万人参加。版纳植物园自2006年开始培养环境教育研究生、自2013年开展“环境教育实践与研究高级培训班”，一直致力于探索环境教育的新理念与新方式，并积极开展相关的评估研究，版纳植物园环境教育团队通过主题多样研究案例的与会分享，旨在助力推动我国自然教育的高质量发展，促进人与自然和谐共生。