7月21日至22日，版纳植物园迎来浙江嘉兴南湖国际实验中学的137名学生，参加为期两天的科学探究营。 

　　5月份接到活动预定后，版纳植物园科普团队就开始为这批营队的科学探究活动精心量身定制，拟定探究的若干小课题、确定指导老师、学生们选择自己感兴趣的研究方向、考虑实验场所及实验所需要的仪器设备材料等等。学生们抵达后，17个小组8人一小组的课题探究有条不紊的展开。在老师的指导下，有的探究蚂蚁、蜘蛛、鸟类，有的探究树木年轮、花结构、叶片性状，野外实验、采样、科研中心实验室做实验、处理数据，两天的时间，学生们在百花园、藤本园、沟谷雨林、科研中心等地忙碌，各自分工、团结协作。 

　　7月22日晚六点半，版纳植物园国际报告厅灯火通明，在指导老师全程悉心指导下，紧张忙碌了两天的营员们迎来他们的课题探究汇报时刻，研究背景、科学问题、研究方法、研究结果、讨论与结论，台上同学们一场场精彩的汇报，台下同学们犀利睿智的提问，气氛活跃热烈，汇报一直持续到晚上将近十点。 

　　活动最后，版纳植物园科学传播与培训部主管贺赫寄予同学们殷切的期望，希望同学们在走进科学殿堂与科学家两天的大手拉小手科学探究活动中，掌握科学研究的方法，感受到科学的魅力，相信未来其中有人能从事科学研究成长为科学家，校方江主任对于版纳植物园组织的此次科学探究营给予了非常高的评价，并希望长期合作。 

　　版纳植物园开展大手拉小手科学探究活动已经有近10年时间，园内已经形成良好的氛围，积极支持科学探究活动，是此次大批量学生同时开展小课题探究活动的重要保障。 

观察蚂蚁标本

实验过程

课题汇报