蚂蚁和蜘蛛可能是我们日常生活中最常见的两类动物，但是对于“蚂蚁有几条腿？”和“蜘蛛有几条腿？”这两个问题并不是每个人都能给出准确答案，尤其对于处于幼儿园阶段的小朋友来说。3月23日和24日，版纳植物园科普人员为中科院幼儿园植物园分园的60位小朋友举办的“微观世界”幼儿科普活动就是以这两个问题为主线开展的。 

　　活动开始时，小朋友们对­“蚂蚁有几条腿？”和“蜘蛛有几条腿？”这两个问题给出了不同的答案，随后工作人员向每位小朋友发放了一个包含蚂蚁和蜘蛛的“琥珀”，让他们先通过肉眼对蚂蚁和蜘蛛进行观察，随后又给每位小朋友发放了放大镜，他们可以借助放大镜来观察“琥珀”中的蚂蚁和蜘蛛。当小朋友们观察的好奇心被激发后，工作人员和幼儿园老师一起带领小朋友们进入大草坪、灌丛和树林里对自然状态下的蚂蚁、蜘蛛和其他动植物等小朋友们感兴趣的自然对象进行观察。野外观察结束后，当小朋友们回到活动集合地点时发现工作人员已经将体视镜准备好了，接下来是对体视镜中放大20倍和40倍的蚂蚁和蜘蛛进行观察，小朋友们有秩序地进行观察并纷纷发出“哇，蜘蛛的腿上有那么多毛啊！”和“蚂蚁的牙齿好锋利啊！”等惊叹。在最后分享环节中再次面对“蚂蚁有几条腿？”和“蜘蛛有几条腿？”这两个问题时，小朋友们异口同声地给出了基于亲自观察得到的正确答案。 

　　本次幼儿科普活动没有强调知识的传递，而是用两个看似简单的问题激发小朋友们探索的兴趣，科普人员也鼓励小朋友们多对身边的自然进行观察。此外，本次活动制作的“琥珀”标本也将用于四月份的兰花展，向公众展示兰花的传粉，这也为版纳植物园的环境教育活动增加了新的教具。

科普人员用问题来激发小朋友们思考

　　小朋友们用放大镜对“琥珀”中的蚂蚁和蜘蛛进行观察 

　　小朋友们在大自然中进行观察

　　小朋友们借助体视镜对蚂蚁和蜘蛛的显微结构进行观察