9月10至11日，香港社区伙伴项目官员与高黎贡山国家级自然保护区管理局腾冲分局及下属管理站一行13人来中国科学院西双版纳热带植物园考察学习。来访人员先后参观了植物园专类园区，体验了植物园的科普解说与夜游活动，并同科普教育组共同探讨了环境教育的模式与经验，以及环境解说的运用。 

交流会上，保护区管理局工作人员首先报告了高黎贡山国家级自然保护区“社区环境教育项目”和具有本土特色的“生态向导模式”，介绍了保护区的基本情况、社区环境教育模式、主要开展的工作范围、公众意识教育与自然体验活动的现状、基于本土文化的生态向导对生物多样性教育与保护的意义、保护区开展环境教育遇到的问题。之后，科普教育组组长王西敏介绍了环境教育和科普教育的关系，以及版纳植物园的科普教育工作情况，双方并就保护区感兴趣的科普活动的受众人群分析、科普活动策划实施、讲解员的培养和管理、科普解说的原则和方法进行了探讨。 

香港社区伙伴和高黎贡山保护区管理局腾冲分局合作，正在开展以社区为基础的自然体验和生态导览项目，探索实现可持续生活模式，以期达到民族文化多样性和生物多样性保护的目的。此次慕名来版纳植物园考察，旨在学习版纳植物园多年的环境教育经验，特别是自然解说和体验的活动内容，更好地推动社区工作。高黎贡山保护区管理局腾冲分局还计划邀请植物园科普工作者访问腾冲的项目地，在环境教育领域进一步开展指导与合作。

管理局工作人员介绍社区环境教育开展情况

介绍版纳园的科普工作情况

以榕小峰解说牌为例介绍标牌设计的“3、30、3”原则