立足青少年学生推进科技人才早期教育——勐仑中学新生入园小记----中国科学院西双版纳热带植物园

秋日的版纳植物园，渐渐浮起一丝凉意，却依然以它绿色的热情迎接每一位与自然有缘的来访者。10月30日下午，版纳植物园里多了孩子们的欢声笑语，勐仑中学的350多名初一、高一的新生在老师和科普讲解员的带领下参观了植物园西区，并在学术报告厅观看了视频《发展中的中国科学院西双版纳热带植物园》。然后，科普信息中心的许玲向同学们解说了植物园的形象识别系统，并连续做了三场关于“亲近自然”的科普报告。当问到同学们是否知道植物园是用来做什么的时候，有的说是给游客看的，有的说是为了保护珍稀植物的；谈到植物园的形象标识时，有的同学认为它代表“绿色家园”。

　这次活动的目的一是让当地孩子加深对早已熟悉的植物园的了解与认识，二是建立起他们接近、了解、欣赏、进而保护自然的桥梁。大部分来植物园的人仅仅将其看成一个风景优美、欣赏植物、修身养性，甚至旅游野炊的地方，对植物园的科学研究、物种保存和科学传播功能的认识并不深入。因此，植物园很有必要通过多种渠道促进公众尤其是当地居民对植物园功能的全面认识和理解。少数民族地区往往生物多样性相对集中，对当地人的植物学、动物学、生态学知识的传播和环境保护的宣传，相对于城市居民和其他生物多样性不集中地区的受众来说，更加事半功倍，其在全球生物多样性保护上的意义更加深远。